Συνάδελφοι
Το όνομά μου είναι Ζώτος Γαβριήλ . Υπηρετώ στο 1ο ΕΠΑ.Λ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ
ως ΠΕ 17.01 με οργανική θέση με καθήκοντα και προσωρινού υποδιευθυντή. Η πρωτοβουλία μου να επικοινωνίσω μαζί σας είναι εντελώς προσωπική και σαν μοναδικό στόχο έχει την ενημερωτική ανταλλαγή απόψεω και διαλόγου που αφορούν το παρόν και το μέλλον του τομέα μας στα ΕΠΑ.Λ.
Νομίζω πως υπάρχει ανάγκη να δούμε σε Πανελλαδικό επίπεδο ποια είναι σήμερα η πραγματική κατάσταση του τομέα μας.
Πιο συγκεκριμένα να καταγράψουμε (έστω σαν αρχή) σε πόσα ΕΠΑ.Λ λειτουργεί ο Τομέας Δομικών Έργων και σε ποιες περιοχές.
Ποιος είναι ο αριθμός των μαθητών που φοιτούν σήμερα στην Β' και Γ΄ τάξη των ΕΠΑ.Λ.
Ακόμη νομίζω πως είναι απαραίτητο να δούμε το περιεχόμενο του συνόλου των μαθημάτων και των σχεδιαστικών προγραμμάτων με Η/Υ τα οποία διδάσκονται σήμερα και κατά πόσο ανταποκρίνονται στις σημερινές ανάγκες, στον τομέα της απασχόλησης. Επίσης ποια είναι η σύνδεση των γνώσεων που παίρνουν οι μαθητές με αυτές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (Α.Ε.Ι. και Α.Τ.Ε.Ι.)
Ποια ακριβώς είναι σήμερα τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων μας όταν δεν συνεχίζουν τις σπουδές τους ;
Νομίζω πως τα ερωτήματα είναι πολλά και οι απαντήσεις μάλλον δεν θα είναι καθόλου εύκολες. Αξίζει όμως -πιστεύω- να κάνουμε μια αρχή.
Αυτός είναι και ο λόγος αυτής της δημόσιας ανοιχτής επιστολής.
Το όνομά μου είναι Ζώτος Γαβριήλ . Υπηρετώ στο 1ο ΕΠΑ.Λ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ
ως ΠΕ 17.01 με οργανική θέση με καθήκοντα και προσωρινού υποδιευθυντή. Η πρωτοβουλία μου να επικοινωνίσω μαζί σας είναι εντελώς προσωπική και σαν μοναδικό στόχο έχει την ενημερωτική ανταλλαγή απόψεω και διαλόγου που αφορούν το παρόν και το μέλλον του τομέα μας στα ΕΠΑ.Λ.
Νομίζω πως υπάρχει ανάγκη να δούμε σε Πανελλαδικό επίπεδο ποια είναι σήμερα η πραγματική κατάσταση του τομέα μας.
Πιο συγκεκριμένα να καταγράψουμε (έστω σαν αρχή) σε πόσα ΕΠΑ.Λ λειτουργεί ο Τομέας Δομικών Έργων και σε ποιες περιοχές.
Ποιος είναι ο αριθμός των μαθητών που φοιτούν σήμερα στην Β' και Γ΄ τάξη των ΕΠΑ.Λ.
Ακόμη νομίζω πως είναι απαραίτητο να δούμε το περιεχόμενο του συνόλου των μαθημάτων και των σχεδιαστικών προγραμμάτων με Η/Υ τα οποία διδάσκονται σήμερα και κατά πόσο ανταποκρίνονται στις σημερινές ανάγκες, στον τομέα της απασχόλησης. Επίσης ποια είναι η σύνδεση των γνώσεων που παίρνουν οι μαθητές με αυτές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (Α.Ε.Ι. και Α.Τ.Ε.Ι.)
Ποια ακριβώς είναι σήμερα τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων μας όταν δεν συνεχίζουν τις σπουδές τους ;
Νομίζω πως τα ερωτήματα είναι πολλά και οι απαντήσεις μάλλον δεν θα είναι καθόλου εύκολες. Αξίζει όμως -πιστεύω- να κάνουμε μια αρχή.
Αυτός είναι και ο λόγος αυτής της δημόσιας ανοιχτής επιστολής.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου